Trường THCS Vĩnh Trại tổ chức buổi học phương pháp tự học cấp trường lần 2



Ngày 01/12/2014, Trường THCS Vĩnh Trại tại thành phố Lạng Sơn, có tổ chức phương pháp tự học cấp trường lần 2. Tham gia buổi học gồm 03 ban giám hiệu và 56 giáo viên với 1235 học sinh toàn trường đã được thầy Nguyễn Lê Minh Nguyên hiệu trưởng trường PTTH Việt Bắc đến nói chuyện về việc học toán như thế nào cho giỏi? Tại sao phải học toán? Học toán giỏi để làm gì?

 

Học sinh trường THCS Vĩnh Trại hào hứng nghe thầy Nguyễn Lê Minh nguyên hiệu trường THPT Việt Bắc hướng dẫn học sinh phương pháp tự học

Để trả lời tại sao phải học giỏi toán Thầy đã giới thiệu học toán có thể bổ trợ cho các bộ môn Lý, Hóa, Văn, Sinh, Sử, Địa.... và trong cuộc sống hàng ngày.

Thầy Nguyễn Lê Minh đang nói chuyên với học sinh việc tại sao phải học toán

Để học toán giỏi, các em có rất nhiều cách, nhưng cách nào đạt hiệu quả nhất vẫn là tự học. Thông qua đó thấy giới thiệu về các nhà toán học, tại sao họ lại giỏi như vậy. Các em có biết Việt Nam ta có nhà toán học nào không? .... Ông Cảnh Toàn ông đã tự học, tự nguyên cứu và đã được thế giới công nhận về việc viết những bài Toán,  ở Lạng Sơn chúng ta có Chị Nguyễn Lưu Lan Anh nhà khoa học của Nga, Giang Hà Châu (Bình Gia) được Bộ Giao thông vận tải tại Mỹ giữ lại vì chị đã nghĩ được ứng dụng trong cuộc sống, cách làm đường nhựa trên sa mạc....

 

Cuộc nói chuyện giữa thầy và trò trường THCS Vĩnh Trại, đã đem lại hứng cho việc học  nói chung và việc học toán cho giỏ nói riêng. Các em chăm chú lắng nghe, say mê, nư nuốt từng lời của thầy giáo.

 
Để tỏ lòng kính trọng và cảm ơn cô giáo Nguyễn Thị Hoa hiệu trưởng nhà trường tặng thầy giáo Nguyễn Lê Minh một bó hoa tươi thắm vì đã có một buổi nói chuyện thật ý nghĩa đối với toàn thể giáo viên và học sinh của nhà trường,

 

 Ảnh: La Thiệp, Đường Thủy

Tin bài:  Nhóm biên tập trường THCS Vĩnh Trại


Bình luận


Gửi bình luận của bạn

Họ và tên

Số điện thoại

Email

Mã bảo vệ


Nhập mã bảo vệ



Bình luận của bạn sẽ được ban quản trị duyệt trước khi đăng lên website